以技能之笔绘就业画卷

以技能之笔绘就业画卷

发布时间：2025-06-06   作者：陈维凡

人才是第一资源，技能是强国之基。近期，人力资源社会保障部启动实施“技能照亮前程”培训行动，健全终身职业技能培训制度，推动开展大规模职业技能培训，支持劳动者以一技之长创造美好前程，实现技能就业、技能成才、技能增收。

重庆市彭水县地处武陵山区，产业薄弱，大量劳动力外流，留守群体就业能力不足，急需通过加强职业技能培训，将渝东南生态屏障核心区的资源禀赋转化为发展动能，激活县域经济。作为山区县，我们在人工智能、先进制造业等技能人才培养上缺乏优势，必须聚焦特色产业、产教融合、劳务品牌、政策赋能，绘就乡村振兴新图景，为万千劳动者点亮职业发展的璀璨前程。

聚焦特色产业，提升培训精准性。以“技能链”衔接“产业链”，将技能人才培育与地方产业深度融合。构建“培训—就业—产业”的良性循环。一方面，针对传统优势产业如特色农业、苗绣手工艺等，开展专项技能培训，传承和创新民族特色技艺，帮助劳动者掌握一技之长，实现家门口就业增收；另一方面，紧跟新兴产业发展趋势，开展电子商务、家政服务、养老护理等热门领域的技能培训，拓宽劳动者就业渠道。通过“订单式”“定向式”培训模式，实现培训与就业的无缝对接，让劳动者在技能提升中收获职业自信，为前程发展筑牢根基。

聚焦产教融合，赋予培训新动能。产教融合是技能人才培养的核心路径，需打破传统教育与企业需求的壁垒，构建“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的深度协作模式。建立需求驱动的动态调整机制，地方政府联合行业协会、龙头企业建立动态监测平台，实时分析区域重点产业的技能缺口，形成《紧缺职业目录》，将传统学科体系拆解为“技能模块”，企业参与制定课程标准，确保教学内容与行业技术同步更新；打造“教学-实训-就业”一体化平台，职业院校在产业园区设立分校，学校与企业共同举办职业教育机构，或企业参与学校的办学和管理，实现资源共享、优势互补，学校和企业合作建设实训基地，为学生提供真实的实践环境，同时，鼓励企业参与职业教育，为学校提供师资、设备和实习岗位，形成“产、学、研、用”协同发展的良好局面。

聚焦劳务品牌，提高培训知名度。劳务品牌往往专注于特定的行业或领域，通过集中资源和力量进行专业化培训，使劳动者在特定技能上具备更高的水平和熟练度，具有较高知名度的劳务品牌能够在市场上吸引更多的关注和认可。要深入市场调研，了解当地劳务输出的主要行业、岗位需求以及目标市场的特点和趋势；挖掘地方特色，结合当地的文化、资源和传统技艺等因素，找到独特的品牌卖点，如某地有传统的手工刺绣文化，可将刺绣相关劳务作为特色品牌方向，突出当地刺绣工艺的独特性和精湛技艺；积极开展宣传推广，借助电视、报纸、网络等媒体平台，宣传劳务品牌的特色和优势，发布培训信息和就业成果，可以制作品牌宣传片，展示劳务人员的技能风采和工作成果，在社交媒体、视频网站等平台上进行推广。

聚焦政策赋能，激发技能人才活力。政策支持是技能人才成长的“催化剂”。人力社保部门充分发挥政策引导作用，制定一系列鼓励技能提升的优惠政策。对参加技能培训的劳动者给予培训补贴、交通补贴等，减轻其学习负担；对取得职业资格证书或职业技能等级证书的人员，提供就业推荐、岗位补贴等激励措施，激发劳动者学习技能的积极性。同时，积极落实企业职工技能提升培训政策，鼓励企业开展内部培训，培养符合企业发展需求的技能人才，实现企业与劳动者的双赢。此外，通过搭建技能竞赛平台，选拔优秀技能人才，给予荣誉表彰和物质奖励，营造崇尚技能、尊重人才的良好社会氛围，让技能人才在政策支持下绽放光彩。

（作者系重庆市彭水县人社局党组书记、局长）