精准滴灌年轻干部成长

来源：中国组织人事报

精准滴灌年轻干部成长

发布时间：2026-02-09作者：天津市西青区委组织部

核心提要

●年轻干部培养好比育苗，不能千人一面，必须因材施教、按需施教，根据不同行业、不同领域、不同岗位特点设计个性化成长路径，以“精耕细作”推动“枝繁叶茂”

●针对年轻干部实践阅历不够，应对复杂局面经验不足等问题，秉持“一线淬炼成才、实战打磨本领”的培养理念，鼓励年轻干部在持续的实战操练、应急训练、斗争锤炼中练就看问题的眼力、谋发展的脑力、走基层的脚力、克难关的魄力

习近平总书记强调，要加强对干部的教育培训，增强适应新形势新任务的信心和能力。新形势新任务对干部的思维理念、眼界格局和专业素养提出了新的更高要求。天津西青区针对传统干部培训“供需错配”“学用脱节”“一训了之”等痛点，紧盯事业所需、岗位所需、干部所需，加强多元化供给、多渠道锻炼、多领域统筹，构建分层分类、精准滴灌的年轻干部培训供给新格局，培养造就善谋会干、真抓实干的发展生力军。

校准坐标轴，打造供需适配的课程体系。年轻干部培养好比育苗，不能千人一面，必须因材施教、按需施教，根据不同行业、不同领域、不同岗位特点设计个性化成长路径，以“精耕细作”推动“枝繁叶茂”。紧扣主题主线。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的纲和魂，贯穿年轻干部成长全周期，开设党风党纪党性专题课程，打造“循着总书记足迹学思想”研学路线，深挖用好第六埠村、“一二·九”抗日救亡运动纪念馆等现场教学点位，用鲜活素材加强年轻干部政治历练，扣好履职从政第一粒扣子。锚定发展所需。聚焦建设现代化产业体系、培育发展新质生产力、扩大高水平对外开放等重点，精准对接年轻干部“八大本领”“七种能力”需求，紧贴干部最想学的知识、最想破解的难题、最制约发展的短板，搭建青语讲堂、组工讲堂、优培学堂等特色平台矩阵，请名师讲理论、专家解前沿、大咖谈经验、高管传经验、人才授技能，设置产业图谱绘制等“行动式”学习任务，开发启发式、熏陶式、立体式互动教学，让干部听得进、记得住、用得上。立足代际差异。针对00后“起步期”年轻干部，开设“青”锋新生训练营，通过组织部长讲使命、纪检部门谈廉洁、优秀代表传经验、科室负责人明职责，加强新入职公务员政治历练和能力提升。针对95后“储备期”年轻干部，开设“青”锋集训营，设置“矛盾化解”“群众工作”等实操课程，实行军事化综合集训，既强健体魄、又磨炼意志。针对90后“成熟期”年轻干部，开设“青”锋优培营，设置“全局视野”“攻坚能力”模块，有计划地放到科技创新、产业培育、重大项目推进等中心工作中加钢淬火，推动干部善为的本领在实干中愈发精湛。

突出硬打磨，优化干训一体的培养模式。针对年轻干部实践阅历不够，应对复杂局面经验不足等问题，秉持“一线淬炼成才、实战打磨本领”的培养理念，构建多维实践锻炼体系，让年轻干部从坐而论道的倾听者转变为起而行之的参与者。把实践作为最好的磨刀石，深化年轻干部制度性交流，组建“青”锋突击队，紧急情况迅速响应，搭建“一线历练”“一线献策”“一线赛技”等赋能平台，统筹安排潜力型年轻干部到天开园建设、重大活动保障、巡视巡察等急难任务中墩苗历练，选派一批经济型年轻干部赴重点园区、专精特新企业锤炼筋骨，鼓励年轻干部在持续的实战操练、应急训练、斗争锤炼中练就看问题的眼力、谋发展的脑力、走基层的脚力、克难关的魄力。围绕培训需求引才育智，建立专项引进机制，以“政治强、业务精、经验优、学历高”为标准，组建涵盖领导干部、高校教授、行业领军人才、基层治理能手的百名“青”锋导师团，依据专业领域、研究方向、实践经验等分类标签化管理。实施“青”锋导师伴跑计划，明确一名班子成员、一名“青”锋导师担任年轻干部帮带导师，手把手讲政策、传经验、教方法，帮助年轻干部拓宽思路视野、更新思想观念、提升履职能力。每年开展重点项目攻坚行动，锚定财源建设、招商引资、土地整理、乡村振兴、民生改善等攻坚任务张榜求贤，鼓励年轻干部担任攻坚团队负责人，有序组织年轻干部到先进地区研学实践，让年轻干部阅历更丰富、能力更扎实。构建“实践—总结—再实践”完整周期，针对实践中遇到的突出问题，组织开展调查研究、分组讨论、决策论证，撰写形成高质量咨政报告，让年轻干部快速成长起来，向着更专业、更内行迈进。

打通转化链，强化知行互促的保障支撑。干部教育培训管不管用、针对性时效性强不强，不仅要看一时之效，更要着眼长远，做长久之功。要注重统筹“压”和“护”，将督学问效贯穿培养全链条，既压担子、交任务让年轻干部实实在在锻炼，又跟踪关注现实表现、及时关心帮助，营造良好成长环境。从蜻蜓点水到踏石留印。构建干部教育培训主管部门、培训机构、派出单位三方协同机制，区委组织部对中青年干部培训班、处级干部进修班等重点班次选派专人跟班，建立年轻干部成长档案，动态记录学习培训、实践实绩、考核评价等情况；区委党校建立学员在校考核评价体系，将理论学习、分组调研、实践创新等转化为可量化学分；派出单位支持鼓励年轻干部参加培训，培训期间不安排工作，为干部集中精力参训创造良好条件。从时松时紧到长管长严。打破“结业即止”的静态培训模式，建立全程跟踪、持续赋能的动态培养体系，通过常态化开展问卷调查、回访考察、一线访谈等方式，深入了解年轻干部参训返岗后在政治素养、理论水平、工作作风等方面的现实表现，动态掌握年轻干部运用所学知识推动工作的实际成效，将干部在实践中取得的工作实绩、创新成果、攻坚成效等纳入干部教育培训档案，真正让跟踪问效拓展到实践全程。从各抓各的到系统集成。坚持把使用作为最好的培养，建立培训考核评价与干部使用互通机制，将干部培训中的课堂表现、研讨成果、实践成效等细化为考察指标，实现培训评价与干部考察指标同源、标准同频。加强递进式培养，对培训期间表现优异、返岗后实绩突出的优秀年轻干部，及时纳入储备库进行重点跟踪管理，并安排到重点工作、关键岗位压担淬火，对冲锋在前、敢于担当的“奋进式”“小老虎型”年轻干部破除隐性台阶，放到关键岗位大胆使用，进一步打通年轻干部成长通道，形成人岗相适、人事相宜、学用相长的良好格局。